Avatar : les experts nous promettent que d'ici 10 ans chacun aura son avatar
Barcamp : la non conférence
Bookmarklets : pour faire du javascript dans mes bookmark
Bravitude : quand les erreurs de langage suscitent un débat sur l'évolution du vocabulaire
Buzz : parlez moi de moi y'a que ça qui m'intéresse
Coverflow : la barre espace pour tout lire sous finder
Crowdsourcing : utiliser les utilisateurs pour faire du développement
Facebook(er) : un verbe apparu dans les dictionnaires anglosaxons
Igoogle : la page perso pour que Google me connaisse mieux
Iphone : je l'ai dans la poche et le web ne me quitte plus
Learning 2.0 : les nouveaux outils doivent-ils révolutionner la formation ? (pour ou contre)
Leopard : un animal dans la galaxie des nouvelles technologies
Mashup : l'alchimie des outils
No Life : il me reste peu de temps pour voir mes amis en RL
Openid : le sésame des mots de passe
Realité Augmentée : matrix existe déjà
RIA (Rich Internet Application) : enfin des applications "tiers" ergonomiques
SL-Addict : cf. No Life :)
Socialcomputing : les amis de amis deviendront-ils mes amis
Vista : ça existe
Web 3.0 : pour ceux qui trouve que le web collaboratif c'est déjà du passé
Petit glossaire 2007
Une liste à la Prévert de termes ou de notions rencontrées au cours de l'année
e-doceo joue au père Noël
"Pour Noël, e-doceo vous offre le logiciel Course Scroller
Avec ce freeware, bénéficiez d’une solution pratique et innovante pour animer vos formations : lisibilité de votre plan de cours, gestion aisée de la durée de vos interventions, insertion de ressources multimédias...
Téléchargez gratuitement e-doceo Course Scroller"
source : http://www.e-doceo.net/fr
l'indigence numérique partagée
Un article de MacPlus s'émerveille d'une expérimentation conduite à l'université de sofia Antipolis sur la genération et la mise à disposition de ressources pédagogiques multimédia sur le campus.
La lecture de la présentation sur le site d'Apple pourrait en effet paraître comme le retour d'expérience d'une initiative avant-gardiste.
Pourtant quelques clics plus loin sur le kioske dédié, on découvre que la richesse des contenus est loin d'être à l'imagge de l'ampleur des technologies mises en oeuvre :
Mais le plus étonnant c'est que ce projet ne s'appuye que très partiellement sur les possibilités "offertes" par Apple et notamment sur ItunesU qui semble bizarrement réservée aux universités Etats-uniennes.
Le "Faire simple" n'est décidément pas la première qualité des européens...
La lecture de la présentation sur le site d'Apple pourrait en effet paraître comme le retour d'expérience d'une initiative avant-gardiste.
Pourtant quelques clics plus loin sur le kioske dédié, on découvre que la richesse des contenus est loin d'être à l'imagge de l'ampleur des technologies mises en oeuvre :
- Une seule ressource, sous la forme d'un reportage de vulgarisation sur le processus de la molécule vers l'odeur dans un format flash, de faible qualité (le plein ecran est plus que décevant)
- les conférences (plus nombreuses) ne font l'objet d'aucun montage.
- la scénarisation des reportages (par exemple le "bureau virtuel Help" présenté plus bas) atteind le niveau de la catéchèse.
Mais le plus étonnant c'est que ce projet ne s'appuye que très partiellement sur les possibilités "offertes" par Apple et notamment sur ItunesU qui semble bizarrement réservée aux universités Etats-uniennes.
Le "Faire simple" n'est décidément pas la première qualité des européens...
Sacem is watching you
La Sacem est désormais autorisée à relever les adresses IP des pirates du Net.
La Cnil a donné son feu vert pour la collecte sur Internet des infractions au droit d'auteur et des adresses IP en vue d'engager des poursuites judiciaires.
La surveillance des activités de chacun sur le net prend donc de plus en plus forme. Après la poursuite sans doute justifiée des "déviants sexuels" et des délinquants fiscaux, c'est maintenant les organismes privés qui sont autorisés à mener leur propre recherche sur l'activité des internautes.
Au delà de la protection de la vie privé sur le web, se pose la question de principe de justice et de police : favoriser l'enquête privée sur la démarche publique c'est avancer vers un monde destructuré où chacun peut faire justice lui même.
Cette question de la responsabilité individuelle pose également un problème dans les nombreux espaces partagés tels que les entreprises ou les universités où les mots de passe sont souvent collectifs ou partagés, la signature numérique des activités (un IP et un mot de passe) engage la responsabilité juridique de chacun, alors même que la confidentialité n'est bien souvent pas assurée dans les univers Web 2.0 où les mots de passe sont confiés à des organismes tiers et où il suffit de connaitre le nom de votre animal favoris pour afficher votre password.
sources : 01net.com , via macplus
Interface 3D : un bureau aussi mal rangé que le mien
les interfaces 3D de développent à grands pas. Dans l'univers Linux ont trouve de plus en plus d'alternatives au système à fenètres ; la nouvelle interface Leopard d'Apple (notamment coverflow) permet l'affichage des documents (images , video mais aussi documents bureautique) directement dans le système de navigation de fichier. Microsoft lui même propose une vague représentaion 3D des fenètres avec Aero.
La logique de représentation d'un vrai bureau n'a sans doute pas de limite comme en témoigne cette vidéo où il est possible de déplacer ses élements comme dans RL (le monde réel).
Ce type d'interface rend de plus en plus crédible la perspective d'un bureau virtuel 3D dans lequel je pourrai simuler un espace de travail personnel ou collectif. Ainsi, sans avoir à me déplacer de mon domicile, je pourrai me retrouver au bureau, dans un décor modifiable et où les avatars de mes collegues viendront partager mon travail et où le rangement des piles de dossiers se fera à coups de lasso et de baguettes magiques.
La logique de représentation d'un vrai bureau n'a sans doute pas de limite comme en témoigne cette vidéo où il est possible de déplacer ses élements comme dans RL (le monde réel).
Ce type d'interface rend de plus en plus crédible la perspective d'un bureau virtuel 3D dans lequel je pourrai simuler un espace de travail personnel ou collectif. Ainsi, sans avoir à me déplacer de mon domicile, je pourrai me retrouver au bureau, dans un décor modifiable et où les avatars de mes collegues viendront partager mon travail et où le rangement des piles de dossiers se fera à coups de lasso et de baguettes magiques.
blog d'un jour
C'est aujourd'hui,
J'ai failli manqué l'événement mais je voulais pourtant faire part de cet initiative lyonnaise collaborative et inattendue.
C'est dans le cadre du 10ième anniversaire de l'association Doc Forum que la bibliothèque de la Part Dieu accueille une série de trois débats sur la mémoire, les passeurs et les écritures des savoirs.
Mais c'est surtout l'idée de demander aux lyonnais (et aux autres car tout l'monde ne peut pas être lyonnais...) de marquer d'une pierre blanche cette journée qui n'a pourtant rien d'exeptionnelle. Un témoignage qui restera gravé dans le marbre pour de longues années puisque la Bibliothèque s'engage à en garder la trace pendant plusieurs décénnies.
Lien vers le Blog
Première jurisprudence WIKIPEDIA
"LeMonde.fr nous apprend que la Fondation Wikimedia vient de bénéficier d'un premier jugement en sa faveur permettant d'éclaircir sa responsabilité vis-à-vis du contenu de sa célèbre encyclopédie collaborative (www.wikipedia.fr). Le Tribunal de grande instance de Paris a rendu, lundi 29 octobre, un délibéré reconnaissant à la société un simple rôle de prestataire technique fournisseur de service, lui octroyant ainsi la protection instaurée par loi sur la confiance dans l'économie numérique (LCEN) du 21 juin 2004, au profit des hébergeurs. Les éditeurs du contenus sont donc les utilisateurs. En cas de propos diffamants, comme en l'espèce, il conviendra de rechercher leur responsabilité. C'est une victoire pour la liberté d'expression et la diffusion de la connaissance, mais le statut d'hébergeur s'avère néanmoins de plus en plus dangereusement accueillant et extensible"
sources :
information fournie par roche-associes.com
sources :
information fournie par roche-associes.com
le TGV sans fil
On parle évidement de Wifi.
L'experimentation est lancée sur la ligne TGV Est et sera généralisée en 2008.
Il sera donc (enfin) possible de faire du e-learning pendant les heures de transport, une situation idéale pour se donner la vraie disponibilité nécessaire pour la formation (tout en étant considéré dans le temps de travail).
Le TGV pourrait ainsi devenir un espace privilégié de la formation.
Source : canardWifi.com
L'experimentation est lancée sur la ligne TGV Est et sera généralisée en 2008.
Il sera donc (enfin) possible de faire du e-learning pendant les heures de transport, une situation idéale pour se donner la vraie disponibilité nécessaire pour la formation (tout en étant considéré dans le temps de travail).
Le TGV pourrait ainsi devenir un espace privilégié de la formation.
Source : canardWifi.com
Le rapid Learning est difficile à suivre
Où sont passés les beaux jours de l'activité commerciale autour du e-learning ?Période bénie où on pouvait annoncer des budget de quelques milliers d'euros (parfois des dizaines) pour la réalisation d'animations Flash au sacro saint format SCORM 1.2 avec un gameplay proche du PowerPoint.
Les utilisateurs ne sont pas des vaches à lait, ni des poules aux oeufs d'or, et visiblement pas non plus des branches que les société de service informatique peuvent scier avec plaisir.
Le rapid learning est en marche : les outils gratuits et payants pullulent, les possibiltés de publier par le web ses textes, ses animations ses vidéo, sont innombrables et il devient compliqué d'expliquer que la réalisation d'un tutoriel pour une application métier nécessite des ressources et du temps. A l'heure du glisser-publier tout parait tellement simple : capture d'écran, enregistrement de commentaires à la volée, ajouts de bulles de commentaire et de QCM et hop! Le tout rangé dans la boite magique.
Ainsi la principale difficulté pour les acteurs de la formation en ligne est de valoriser le coeur du métier : la pédagogie. De la même façon que Word ne fait pas de nous des écrivains et que excel ne nous transforme pas en champion de l'analyse financière, les outils de e-learning - dans toute leur richesse - ne déterminent pas ce que doit être un contenu, comment partir des objectifs pédagogiques, comment tenir compte des pré requis, comment accompagner l'apprentissage et évaluer les connaissances et les compétences, comment enfin mettre en scène et donner de l'appétence à apprendre.
Le CNFPT propose un livret individuel de formation aux agents territoriaux
article paru dans les Nouvelles du CNFPT :
"A la suite de la publication de la loi FPT, le CNFPT proposera prochainement un livret individuel de formation adapté aux enjeux des ressources humaines des collectivités.
Le livret est la propriété de l'agent. Il a vocation à l'accompagner tout au long de sa carrière. Il retrace les formations suivies, les expériences et les compétences de l'agent. Il comporte trois parties distinctes :
- parcours de formation : diplômes et concours
- parcours d'expérience : professionnel ou extra-professionnel
- portefeuille de compétences : savoirs et savoir-faire.
Ce livret est rempli par l'agent et modifié en fonction de l'évolution de son parcours.
Le CNFPT proposera deux versions de ce livret : un produit format papier et un service sous forme numérique. Le livret papier sera proposé aux agents des collectivités territoriales et leurs établissements et remis par les structures du CNFPT (délégations régionales, antennes pédagogiques, écoles) aux agents territoriaux qui en font la demande.
La version numérique du livret individuel de formation est un service offert par le CNFPT aux collectivités territoriales. Elle fera l'objet d'une charte de confidentialité, son accès sera sécurisé par un code délivré par la collectivité et un mot de passe personnel. Pour obtenir le livret sous format numérique, l'agent devra faire la demande auprès de sa collectivité.
Le livret est en cours d'expérimentation dans quelques collectivités. Il sera proposé aux agents et aux collectivités avant la fin du premier trimestre 2008. Le CNFPT initiera une large campagne de communication afin d'informer les agents et les collectivités de l'existence de ce livret. Lors de sa diffusion, celui-ci sera accompagné de conseils et d'appui méthodologique pour faciliter son usage."
+ d'infos :
les Nouvelles du CNFPT
le flux RRS du CNFPT
"A la suite de la publication de la loi FPT, le CNFPT proposera prochainement un livret individuel de formation adapté aux enjeux des ressources humaines des collectivités.
Le livret est la propriété de l'agent. Il a vocation à l'accompagner tout au long de sa carrière. Il retrace les formations suivies, les expériences et les compétences de l'agent. Il comporte trois parties distinctes :
- parcours de formation : diplômes et concours
- parcours d'expérience : professionnel ou extra-professionnel
- portefeuille de compétences : savoirs et savoir-faire.
Ce livret est rempli par l'agent et modifié en fonction de l'évolution de son parcours.
Le CNFPT proposera deux versions de ce livret : un produit format papier et un service sous forme numérique. Le livret papier sera proposé aux agents des collectivités territoriales et leurs établissements et remis par les structures du CNFPT (délégations régionales, antennes pédagogiques, écoles) aux agents territoriaux qui en font la demande.
La version numérique du livret individuel de formation est un service offert par le CNFPT aux collectivités territoriales. Elle fera l'objet d'une charte de confidentialité, son accès sera sécurisé par un code délivré par la collectivité et un mot de passe personnel. Pour obtenir le livret sous format numérique, l'agent devra faire la demande auprès de sa collectivité.
Le livret est en cours d'expérimentation dans quelques collectivités. Il sera proposé aux agents et aux collectivités avant la fin du premier trimestre 2008. Le CNFPT initiera une large campagne de communication afin d'informer les agents et les collectivités de l'existence de ce livret. Lors de sa diffusion, celui-ci sera accompagné de conseils et d'appui méthodologique pour faciliter son usage."
+ d'infos :
les Nouvelles du CNFPT
le flux RRS du CNFPT
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