blog d'un jour

C'est aujourd'hui,
J'ai failli manqué l'événement mais je voulais pourtant faire part de cet initiative lyonnaise collaborative et inattendue.
C'est dans le cadre du 10ième anniversaire de l'association Doc Forum que la bibliothèque de la Part Dieu accueille une série de trois débats sur la mémoire, les passeurs et les écritures des savoirs.
Mais c'est surtout l'idée de demander aux lyonnais (et aux autres car tout l'monde ne peut pas être lyonnais...) de marquer d'une pierre blanche cette journée qui n'a pourtant rien d'exeptionnelle. Un témoignage qui restera gravé dans le marbre pour de longues années puisque la Bibliothèque s'engage à en garder la trace pendant plusieurs décénnies.

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Première jurisprudence WIKIPEDIA

"LeMonde.fr nous apprend que la Fondation Wikimedia vient de bénéficier d'un premier jugement en sa faveur permettant d'éclaircir sa responsabilité vis-à-vis du contenu de sa célèbre encyclopédie collaborative (www.wikipedia.fr). Le Tribunal de grande instance de Paris a rendu, lundi 29 octobre, un délibéré reconnaissant à la société un simple rôle de prestataire technique fournisseur de service, lui octroyant ainsi la protection instaurée par loi sur la confiance dans l'économie numérique (LCEN) du 21 juin 2004, au profit des hébergeurs. Les éditeurs du contenus sont donc les utilisateurs. En cas de propos diffamants, comme en l'espèce, il conviendra de rechercher leur responsabilité. C'est une victoire pour la liberté d'expression et la diffusion de la connaissance, mais le statut d'hébergeur s'avère néanmoins de plus en plus dangereusement accueillant et extensible"

sources :
information fournie par roche-associes.com

Wikipédia, ni coupable ni responsable
LE MONDE | 02.11.07

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le TGV sans fil

On parle évidement de Wifi.
L'experimentation est lancée sur la ligne TGV Est et sera généralisée en 2008.
Il sera donc (enfin) possible de faire du e-learning pendant les heures de transport, une situation idéale pour se donner la vraie disponibilité nécessaire pour la formation (tout en étant considéré dans le temps de travail).
Le TGV pourrait ainsi devenir un espace privilégié de la formation.

Source : canardWifi.com

Le rapid Learning est difficile à suivre

Où sont passés les beaux jours de l'activité commerciale autour du e-learning ?
Période bénie où on pouvait annoncer des budget de quelques milliers d'euros (parfois des dizaines) pour la réalisation d'animations Flash au sacro saint format SCORM 1.2 avec un gameplay proche du PowerPoint.
Les utilisateurs ne sont pas des vaches à lait, ni des poules aux oeufs d'or, et visiblement pas non plus des branches que les société de service informatique peuvent scier avec plaisir.
Le rapid learning est en marche : les outils gratuits et payants pullulent, les possibiltés de publier par le web ses textes, ses animations ses vidéo, sont innombrables et il devient compliqué d'expliquer que la réalisation d'un tutoriel pour une application métier nécessite des ressources et du temps. A l'heure du glisser-publier tout parait tellement simple : capture d'écran, enregistrement de commentaires à la volée, ajouts de bulles de commentaire et de QCM et hop! Le tout rangé dans la boite magique.
Ainsi la principale difficulté pour les acteurs de la formation en ligne est de valoriser le coeur du métier : la pédagogie. De la même façon que Word ne fait pas de nous des écrivains et que excel ne nous transforme pas en champion de l'analyse financière, les outils de e-learning - dans toute leur richesse - ne déterminent pas ce que doit être un contenu, comment partir des objectifs pédagogiques, comment tenir compte des pré requis, comment accompagner l'apprentissage et évaluer les connaissances et les compétences, comment enfin mettre en scène et donner de l'appétence à apprendre.

Le CNFPT propose un livret individuel de formation aux agents territoriaux

article paru dans les Nouvelles du CNFPT :

"A la suite de la publication de la loi FPT, le CNFPT proposera prochainement un livret individuel de formation adapté aux enjeux des ressources humaines des collectivités.
Le livret est la propriété de l'agent. Il a vocation à l'accompagner tout au long de sa carrière. Il retrace les formations suivies, les expériences et les compétences de l'agent. Il comporte trois parties distinctes :
- parcours de formation : diplômes et concours
- parcours d'expérience : professionnel ou extra-professionnel
- portefeuille de compétences : savoirs et savoir-faire.
Ce livret est rempli par l'agent et modifié en fonction de l'évolution de son parcours.
Le CNFPT proposera deux versions de ce livret : un produit format papier et un service sous forme numérique. Le livret papier sera proposé aux agents des collectivités territoriales et leurs établissements et remis par les structures du CNFPT (délégations régionales, antennes pédagogiques, écoles) aux agents territoriaux qui en font la demande.
La version numérique du livret individuel de formation est un service offert par le CNFPT aux collectivités territoriales. Elle fera l'objet d'une charte de confidentialité, son accès sera sécurisé par un code délivré par la collectivité et un mot de passe personnel. Pour obtenir le livret sous format numérique, l'agent devra faire la demande auprès de sa collectivité.
Le livret est en cours d'expérimentation dans quelques collectivités. Il sera proposé aux agents et aux collectivités avant la fin du premier trimestre 2008. Le CNFPT initiera une large campagne de communication afin d'informer les agents et les collectivités de l'existence de ce livret. Lors de sa diffusion, celui-ci sera accompagné de conseils et d'appui méthodologique pour faciliter son usage."

+ d'infos :
les Nouvelles du CNFPT
le flux RRS du CNFPT

Leopard est-il le Harry Potter de la formation ?

Un peu de buzz sur l'actualité du jour pour évoquer une question réelle : l'évolution des outils de rapid learning.
Je discutais encore ce matin avec Amandine sur les prix de revient des formations en ligne et sur la très grande disparité des prix constatés sur le marché.
Si produire une ressource rich media (flash avec intégration de video) peut vite coûter cher pour le moldus, les power user n'ont pas de problème pour trouver des solutions gratuites ou à des prix de revient défiant toute concurrence. La qualité n'est pas forcément liée au prix et les ressources les plus simples sont parfois très pédagogiques.
A titre d'exemple le nouveau système mac OS 10.5 propose dans quelques heures de nouveaux outils qui viennent compléter le systèùme et qui devraient s'avérer particulièrement utiles pour les formateurs :

• la possibilité de mettre en page des emails de manière riche et compatible avec tous les sytèmes
• la génération de documents PDF à partir de toutes les applications ( ce n'est pas nouveau mais c'est un avantage important)
• la gestion de blogs avec des flux rsss et multimédia
• la mutualisation et le travail collaboratif pas les groupes dot.mac
• la publication web de présentations PowerPoint en ligne via Keynote
• ...

et surtout le nouvel Ichat qui permet d'animer une présentation à plusieur, en ligne avec un décor choisi pour le(s) présentateur(s) (pas besoin de fond bleu ou vert), la possibilité de montrer en vis à vis ou alternativement les documents et même son propre espace de travail. Le tout avec la possibilité d'enregistrer son exposé pour finaliser le montage dans imovie et le diffuser sur Youtube.

En définitive, si ce n'est pas sorcier de faire du e-learning, encore faut-il avoir la bonne baguette magique. Un mac par exemple.

+ d'infos :
les 300 nouveautés de léopard

Cartographie en tout genre...

Représenter des situations complexes par une cartographie ou des graphiques en 3D dynamiques.
Les solution sont nombreuses, plus ou moins efficaces et plus ou moins utiles.

Le site Visualcomplexity recense un nombre impressionnant de réalisations provenant d'orignines les plus diverses.

A titre d'exemple : Un representation dynamique en 4D (3D avec choix d'une variable) des mots de 4 lettres en anglais : http://toxi.co.uk/base26/

Robot Citroen : quand la réalité simule le virtuel

Vous avez sans doute vu la publicité citroen ou votre voiture favorite se transforme au gré de la route en un robot à la transformers. Des opérateurs chinois ont voulu rendre réel cette fiction en construisant "pour de vrai" une superbe statut en grandeur réelle. Le paradoxe est que la réalité est effet une simulation puisque l'engin est bien loin d'effectuer les figures artistiques et acrobatiques exhibés sur les petits écrans.

+ d'nfo :

• recherche google video
• sources blog : gizmodo, asia.cnet.net

Google préparerait le lancement d’un nouveau “monde virtuel”?

"Google serait-il entrain de tester son nouveau réseau social intégré à Google Earth avec les étudiants de Arizona State University? C’est en tout cas ce que l’on peut déduire de la rumeur qui circule sur l’opportunité qu’offre une “grande entreprise Internet” à ces étudiants de tester un nouveau produit qui combinera le social networking, les animations 3D et les jeux vidéos. Nom de code du projet: “My World” avec comme le logo un “globe”."...
lire la suite sur Mashable.com

Learning 2.0 Tools

Un lien indispensable proposé par Florence Meichel :

liste d'outils pour créer des formulaires, votes ou enquêtes